CiudadEscuela Muchachos – CEMU

La Ciudadescuela Muchachos (CEMU) fue fundada en el año 1970 por el arquitecto Alberto Muñiz Sánchez -Tío Alberto. Organización sin ánimo de lucro.

Feliz 80 Cumpleaños Padre Ángel

El P. Ángel cumple, hoy, 11 de Marzo, 80 años. La mayor parte de ellos los ha entregado a la causa de los ciudadanos a la intemperie social, sobre todo de niñ@s y ancian@s. Desde la CEMU le enviamos un cariñoso “tirón de orejas” y el deseo de que podamos seguir dándoselo durante muchos, muchos, […]

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Jornada de RSC en la CEMU

La empresa portuguesa SONAE SR ha vuelto a elegir a la CiudadEscuela para realizar su jornada de Responsabilidad Social Corporativa con los nuevos empleados. El 2015 fue el parque infantil de la Residencia 1, este año ha sido la Residencia 4, Padre Silva el escenario para desarrollar esta actividad. Muchachos y adultos se sienten muy […]

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A nuestra Bimba Bosé, definitivamente cerca…

La excluyente tarea sine die de atender la CiudadEscuela, su arquitectura y sus ciudadanos, me impide  contar con el tiempo necesario para seguir en contacto razonable con tantos niños, hoy ya adultos, que fueron imprescindibles en mi vida:  los Dominguín Bose, los Fernandez-Ochoa, Los Molina-Tejedor, los… Con ellos y con sus hijos, a los que, […]

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Los Reyes Magos en la CEMU

Los muchachos y muchachas de la CEMU han recibido a los Reyes Magos con mucha alegría e ilusión gracias a las aportaciones de 53 familias voluntarias, que se han acordado de nosotros en estas fechas tan especiales. ¡Gracias a todos ellos!

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Pablo Sarabia visita la CEMU por Navidad

Pablo Sarabia, jugador del Sevilla FC, ha visitado la CEMU por Navidad. Los pequeños le han recibido con los brazos abiertos, igual que en años anteriores. Pablo es la tercera vez que se acuerda de la CEMU en estas fechas tan especiales para los niños. Además, recibió de manos del Tío Alberto, la medalla de […]

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Tejiendo Sueños

Miembros de nuestra ONG hermana Benposta Nación de Muchach@s exponen en la asamblea de la CEMU el trabajo que desarrollan con niños afectados por la violencia militar. A Pequeno, como cariñosamente llamamos a José Luis Campo le entrevistamos el martes y al equipo que le acompaña. John como coordinador del programa Red de Entornos Protectores, Alex y […]

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Día Universal del Niño

En el año 1954 el mundo declaró, por fin, solenmente los Derechos de los Niños. Y la CiudadEscuela, el año 1970, les dio una Constitución. Desde entonces está a disposición de Ellos, de sus Padres y de sus Maestros, en soporte de papel; y próximamente lo estará en edición digital. Himno de los Niños Aleluya […]

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CiudadEscuela Muchachos (CEMU)

La CiudadEscuela Muchachos (CEMU) nació en Leganés el año 1970. Alberto Muñiz Sánchez (Tío Alberto), su fundador, había sido durante 15 años arquitecto y director técnico y artístico de Benposta, y de su espectáculo-mensaje itinerante «Los Muchachos». Desde entonces, la CiudadEscuela Muchachos crece, se construye con la importante ayuda de los propios muchachos. En sus residencias, la CEMU acoge, protege y educa a niños, niñas y jóvenes con dificultades sociales adaptativas en camino a su integración, así como a estudiantes externos. Precisamente, en el centro escolar y los talleres formativos de la CEMU es donde se realiza esta integración social, que es una de las razones por la que nuestra metodología se ha demostrado efectiva a lo largo de tantos años. A diario, unos 400 niños y jóvenes acuden a la CiudadEscuela a estudiar (colegio), a formarse (talleres profesionales) o a divertirse (talleres de formación no reglada y programas de ocio). De esta manera comparten su tiempo, estudios, juegos y anhelos con los residentes.

A través del sistema auto-educativo de la CEMU, se consigue que los muchachos (residentes y externos) aprendan y además se comprometan con su futuro y se responsabilicen del mantenimiento de esta comunidad a escala juvenil. La metodología educativa de la CiudadEscuela Muchachos se fundamenta en dos pilares esenciales:

Ambiente Físico. El diseño característico de la CEMU está al servicio de la educación, porque el ambiente físico también forma y facilita el autogobierno de los muchachos y la auto-responsabilidad de cada ciudadano. El ambiente que se considera generalmente secundario en otros centros educativos, recibe minuciosa atención y se enriquece de numerosos detalles útiles para la formación de los muchachos ciudadanos. Alberto Muñiz Sánchez, consciente de esta necesidad como educador y arquitecto profesional, trata de hacer de la infraestructura de la CEMU un auténtico entorno enseñante combinando hábilmente los elementos materiales a la medida moral y física de sus principales moradores, niños y jóvenes. Una ciudad calzada a la escala de la mayoría de pequeños y adolescentes que también requiere de una adaptación previa del residente a su nuevo entorno vivencial. La CEMU se compone de varias zonas básicas e imprescindibles: social y administrativa, donde se ubica el Ayuntamiento regido por los mismos muchachos; residencial; escolar; cultural y lúdica; deportiva; comercial; servicios; peatonal y vial; agrícola y ganadera.

Ambiente Psíquico. Por otra parte, el carácter de la CEMU como escuela de democracia, que no tiene color político establecido, admite todas las ideas de los niños y jóvenes, siempre y cuando no interfieran ni se opongan al principio de la CiudadEscuela: Justicia Idéntica. Esto significa que todos tiene las mismas posibilidades de ser útiles a la comunidad y en función de ello los mismos derechos. A cada uno, lo que le corresponde, que no es lo mismo para todos. Así pues, las posibilidades deben ser comunes, iguales, a todos teniendo en cuenta también condiciones personales especiales. Ahora bien, si los resultados son distintos, también deben ser diferentes los premios, aunque por supuesto adecuados a cada uno, a su entrega y aportación, y con referencia a sus posibilidades individuales. Por eso, la vida comunitaria dentro de la CEMU es tan importante para cualquier muchacho. Se alternan sus actividades académicas con el deporte, el ocio y entretenimiento, pero sin descuidar el aprendizaje en los servicios comunes necesarios para el buen funcionamiento de esta sociedad a escala infantil.

Es decir, el ambiente psíquico de la CEMU, a través del juego ciudadano de la Asamblea de Muchachos, se constituye en baluarte de nuestra teoría educativa.

Así pues, la CEMU pretende en último fin garantizar el desarrollo integral de los muchachos, formarlesmentalmente libres y equilibrados emocionalmente, para que sean capaces de acometer los retos futuros que nuestra sociedad, “muelle, blanda, cómoda o indebidamente frustrada”, les presente. Muchachos capacitados para resolver los problemas a los que se enfrenta el mundo moderno y ha terminado por desencantar a los adultos.